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ESTRATTO DEL CORSO
AICQ – ASSOCIAZIONE ITALIANA CULTURA QUALITÀ
Ente accreditato MIUR ex Direttiva 170/2016
SETTORE NAZIONALE AICQ EDUCATION – http://education.aicqna.it/
Didattica della matematica per la scuola primaria: Metodo Palazzolo – CLASSE QUINTA http://sofia.istruzione.it/ – Iniziativa formativa ID.21055
Docente: Prof.ssa Marcella Palazzolo
PRESENTAZIONE
Il metodo Palazzolo stimola apertura mentale, curiosità e sapere. Parlare di matematica, oggi, significa parlare di sapere scientifico, quel sapere che si apprende dall’osservazione della realtà che ci circonda, che passa attraverso i nostri sensi e penetra in noi quando abbiamo la consapevolezza di averne compreso i principi. Comprendere significa “sperimentare”; questa è la strada che si deve seguire affinché il bambino possa acquisire la mentalità scientifica e le abilità specifiche. Per educare alla razionalità l’insegnante deve utilizzare e far sperimentare i processi logici. La logica, infatti, è “il modo di essere dell’insegnante”, non una materia aggiunta a quelle tradizionalmente presenti, è il comportamento che assume l’adulto nel farsi “maestro e guida” alla scoperta del metodo per “apprendere ad apprendere”.
Il corso prevede l’approfondimento delle quantità numeriche, la loro scomposizione e composizione; la conoscenza e applicazione delle proprietà delle operazioni: associativa, commutativa, invariantiva, distributiva. Si approfondirà la scrittura di testi problematici e la loro soluzione in strutture idonee: diagrammi, tabelle, struttura informatica. Si useranno le frazioni e si calcoleranno il loro valore applicandole alle situazioni reali. Si farà uso dei numeri interi e decimali. Si eseguiranno delle misurazioni degli angoli relativi alle figure conosciute. Scoperta dei quadrilateri e delle figure con più di quattro lati. Si faranno classificazioni di tutte le figure conosciute. Si eseguiranno trasformazioni dei poligoni per il calcolo delle aree. Si scopriranno tra figure e si svilupperanno teoremi sulle figure geometriche. Ci sarà un approccio alla probabilità e alle sue funzioni con esercitazioni pratiche. Si eseguiranno calcoli su testi geometrici e su situazioni problematiche di intersezione. Si eseguiranno applicazioni pratiche relative ai principi logici.
AMBITI DI ACCREDITAMENTO
- Didattica per competenze e competenze trasversali
- Metodologie e attività laboratoriali
DESTINATARI
Docenti di scuola primaria ambito logico-matematico; studenti delle facoltà universitarie di Scienze della formazione primaria
Numero di partecipanti: il corso si attiverà con un minimo di 25 iscrizioni
FINALITÀ E COMPETENZE PROFESSIONALI
Il corso mira:
- ad acquisire consapevolezza del metodo scientifico applicato alla matematica
- a gettare le basi per l’apprendimento della aritmetica e della geometria nei loro diversi aspetti
- ad aumentare le conoscenze sui campi trasversali del sapere
CALENDARIO DEGLI INCONTRI
Venerdì 19 OTTOBRE 2018 dalle ore 17,00 alle ore 19,00
Venerdì 9 NOVEMBRE 2018 dalle ore 17,00 alle ore 19,00
Venerdì 14 DICEMBRE 2018 dalle ore 17,00 alle ore 19,00
Venerdì 11 GENNAIO 2019 dalle ore 17,00 alle ore 19,00
Venerdì 8 FEBBRAIO 2019 dalle ore 17,00 alle ore 19,00
Venerdì 8 MARZO 2019 dalle ore 17,00 alle ore 19,00
Venerdì 12 APRILE 2019 dalle ore 17,00 alle ore 19,00
Venerdì 17 MAGGIO 2019 dalle ore 17,00 alle ore 19,00
Venerdì 14 GIUGNO 2019 dalle ore 17,00 alle ore 19,00
ATTIVITÀ INDIVIDUALE E LABORATORIALE
- 3 ore per la progettazione UdA e somministrazione prove su classe test
ATTIVITÀ SU PIATTAFORMA ELEARNING
- 4 ore su http://www.aicqna.com/moodle/login/index.php – Studio materiali di supporto, test e questionari
SEDE DEL CORSO: ISTITUTO MAESTRE PIE VENERINI (M.P.V.)
Via Giuseppe Gioachino Belli 31 – 00193 ROMA
PREREQUISITI
Competenze disciplinari specifiche dell’ambito ambito logico-matematico; nozioni di base delle scienze matematiche; per l’attività laboratoriale necessità di classe test (target) per la somministrazione e rilevazione
Responsabile progetto formativo: Prof. Giuseppe Santucci (AICQ CI Settore Education) Docente: Prof.ssa Marcella Palazzolo
Tutor d’aula: Dott.ssa Rosaria Di Martino
Il corso sarà attivato con un minimo di 25 iscrizioni ISCRIZIONE ENTRO il 19 OTTOBRE 2018
