GENOVA – 13/14 SETTEMBRE – PERCORSO FORMATIVO SCUOLA 4.0 PER ASPIRANTI FORMATORI

PERCORSO FORMATIVO SCUOLA 4.0 PER ASPIRANTI FORMATORI “STRUMENTI E METODI
DELLA QUALITÀ AL SERVIZIO DELLA SCUOLA”

Gentilissime e gentilissimi,
vi invitiamo a partecipare al corso che ha come tema di studio la metodologia della qualità (TQM, norme ISO, CAF) applicata alla scuola, che prevede 25 ore di cui 18 in presenza presso l’IC Molassana Via San Felice 19, 16138 Genova nei giorni 13 e 14 settembre 2018 e 9 di studio  individuale su piattaforma elearning.
Il corso, che si effettuerà con un minimo di 8 partecipanti, è rivolto a Dirigenti Scolastici e  Docenti in servizio e in quiescenza con o senza esperienza di formatori, nonché a consulenti di professione interessati a lavorare nel mondo della scuola.
Il percorso formativo è caricato su SOFIA col codice 19116 e la quota di partecipazione è di €.  30,00 per soci AICQ e € 50,00 non soci, pagabili con la carta del docente o con bonifico bancario  a AICQ Nazionale (IBAN IT22M0335901600100000119944). Il programma del corso di 16 moduli orari è visibile al link
http://education.aicqna.it/corso-genova/
Sarà prevista una giornata per eventuali recuperi per assenze motivate La frequenza del corso costituisce un requisito fra gli altri necessari (la formazione TQM ISO, CAF) per l’accesso alla qualifica di formatore AICQ Education (vedi in nota)1
La proposta dei 16 moduli orari dalle 9 alle 13 e dalle 14 alle 18 è programmata per giovedì 13 settembre 2018 i primi otto moduli (M1 – M8) e venerdì 14 settembre 2018 i secondi otto moduli (M9 – M16).
Verrà richiesta la compilazione di un questionario di gradimento on line e l’attuazione di 9  esercitazioni su piattaforma moodle, dopo la consegna delle quali verrà rilasciato attestato con valore legale con almeno il 75% delle ore di frequenza.
PER INFORMAZIONI: PAOLO SENNI GUIDOTTI MAGNANI 3491764849 – paolo.senni@gmail.com

Paolo Senni Guidotti Magnani presidente AICQ Education, Matteo Berardi esperto Scuola 4.0  didattiche innovative, Giacomo Dalseno esperto Scuola 4.0 piattaforma moodle, Roberta Tosi esperta Scuola 4.0 Alternanza Scuola Lavoro

1 La procedura per la validazione del formatore AICQ Education FO/04 prevede, oltre all’iscrizione all’AICQ, requisiti di partecipazione a 40 ore di formazione, erogazione di due formazione da soli o come tutor, progettazione di due percorsi formativi e preparazione di materiali. Il primo modulo del corso proposto sarà dedicato all’illustrazione della procedura di cui qui di seguito l’estratto relativo alla tabella 2 “Requisiti per il formatore” :
– 20 ore (in presenza e/o a distanza) a corsi di formazione organizzati dal MIUR, USR, Università, Enti o Associazioni accreditate dal MIUR, di cui 10 ore sostituibili con corsi organizzati da AICQ (Nazionale o Territoriale)
– Altre 10 ore (in presenza e/o a distanza) devono essere relative alle innovazioni normative e didattiche introdotte a partire dal 1990
– Altre 10 ore (in presenza e/o a distanza) devono essere relative al Total Quality Management o altri modelli di eccellenza, ai Sistemi di Gestione e/o alla Gestione per processi (in alternativa a queste ultime 20 ore è richiesta la partecipazione per almeno due anni, anche non consecutivi, a esperienze di valutazione e miglioramento in istituzioni scolastiche / formative, università, centri di ricerca, uffici scolastici regionali o provinciali) anche con incarichi di sistema all’interno del proprio posto di lavoro tipo Funzione Strumentale, Incaricato della formazione, ecc.

IL MODULO DA RICOPIARE

PERCORSO FORMATIVO
SCUOLA 4.0 STRUMENTI E METODI DELLA QUALITÀ AL SERVIZIO DELLA
SCUOLA
SCHEDA DI ISCRIZIONE DA INVIARE A MATTEO BERARDI
<matteober1@gmail.com> ENTRO martedì 11 settembre
La / Il sottoscritta / o
Nome e cognome: __________________________________________
Scuola di appartenenza: _______________________________________________
Mail: ____________________________________________________________
Cellulare: ____________________________________________________
Codice fiscale ________________________________________________
Si iscrive al corso proposto
In qualità di (sottolineare la situazione) iscritto AICQ / di non iscritto AICQ ha formalizzato
l’iscrizione di € ,00 con
⎕ Carte del docente codice 19116 (indicare gli estremi) ______________________________
⎕ Bonifico bancario (indicare gli estremi __________________________________________
Data Firma
PER INFORMAZIONI: PAOLO SENNI GUIDOTTI MAGNANI 34912764849 – paolo.senni@gmail.com

 

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AGGIORNAMENTO VIDEO/FOTOGRAFICO – Palermo 30 Maggio 2018 – Convegno Nazionale F.A.R.O. in collaborazione con la Rete delle Reti Creatività e culture per il miglioramento delle Comunità scolastiche

Sebastiano Pulvirenti presenta temi e scopi del convegno
Sebastiano Pulvirenti presenta temi e scopi del convegno

 

L'ISPETTORE PULVIRENTI PRESENTA IL CONVEGNO

Il dirigente scolastico Vito Pecoraro, coordinatore della RETE FARO, presenta il convegno e alla sua sinistra l’Assessora alla cultura del Comune di Palermo  Givanna Marano.

 

INFANTE ESPONE L'INTERVENTO DELLA RETE SIRQ

INFANTE ESPONE L’INTERVENTO DELLA RETE SIRQ

 

PAGLIALUNGA ESPONE L'INTERVENTO DELLA RETE AUMIRE

PAGLIALUNGA ESPONE L’INTERVENTO DELLA RETE AUMIRE

 

INTERVENTO DI PAOLO SENNI

La delegazione AICQ EDUCATION formata da Paolo Senni Guidotti Magnani e Roberta Tosi , presenta l’intervento su Scuola 4.0 e sulle attività 2018 della Rete AMICO (Autovalutazione Miglioramento Continuo)

 

ROBERTA TOSI
ROBERTA TOSI  presenta le attività di ricerca della rete AMICO 2018: ricerca educativa, organizzazione e competenze di cittadinanza

 

IL CONVEGNO -TAVOLO RELATORI

La delegazione della rete LISACA di Salerno presenta un Caleidoscpio di creatività e di cultura

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Palermo 30 Maggio 2018 – Convegno Nazionale F.A.R.O. in collaborazione con la Rete delle Reti Creatività e culture per il miglioramento delle Comunità scolastiche

Le Reti SIRQ (Piemonte), F.A.R.O. (Sicilia), AU.MI.RE. (Marche), AICQ EDUCATION (Nazionale), A.Mi.Co. (Bologna) e LI.SA.CA., aderenti alla RETE DELLE RETI, promuovono un Convegno nazionale sul tema: “Creatività e culture per il miglioramento delle Comunità scolastiche”.

L’incontro formativo intende sottolineare un percorso di collaborazione sul tema dell’innovazione e del miglioramento effettuato da Reti di Scuole operanti nel territorio nazionale, in coordinamento progettuale con l’INDIRE.faro1

Programma dei lavori

 

Ore 9:00 Registrazione dei partecipanti

Ore 9:30 Introduce Sebastiano Pulvirenti

Interventi e saluti:       Angela Randazzo, DS Educandato “Maria Adelaide” di Palermo

Leoluca Orlando, Sindaco di Palermo

Giovanna Marano, Assessore Comune di Palermo Giuseppe Mattina, Assessore Comune di Palermo Marco Anello, Dirigente Ufficio Scolastico di Palermo

Viviana Assenza, Coordinatrice Dirigenti tecnici USR Sicilia

Renato Pagliara, già Dirigente Ufficio Scolastico di Salerno

Sebastiano Pulvirenti, Creatività e culture per il miglioramento delle Comunità scolastiche

Antonella Turchi (INDIRE), Il miglioramento: verso una progettazione condivisa

Angela Fontana (Rete FARO), La rete FARO: vision e mission

Vito Pecoraro (Rete FARO), Primaire en francais: un progetto in rete per promuovere le culture

Mirella Paglialunga, Alessia Quadrini, Clara Cavalieri (Rete AU.MI.RE), I linguaggi della creatività per il miglioramento della cultura

Vito Infante, Virginia Vergnano, Simonetta Labanti, Michela Berra (Rete SIRQ), Esperienze di PEER REVIEW: uno strumento innovativo per il miglioramento della gestione e della didattica

Annalisa Frigenti, Daniela Ruffolo, Maria Stella Fulgione, Sergio Di Martino, Ornella Pellegrino, Emma Tortora, Antonietta Russo, Stefania Lombardi (Rete LI.SA.CA.), Caleidoscopio di creatività e di culture

Lucia Carmela Sorce (Rete FARO), Progetto Magione WE: la Scuola che diventa piazza

Carmen Valentino, Un compito di realtà di filosofia

Mirella Pezzini, Salvo Ferraro, Vito Pecoraro, Gioacchino Genuardi, Maria Paola Iaquinta, Marisa Di Simone, Angela Fontana, Sebastiano Pulvirenti, La valutazione nella/della Scuola.

Dal Forum: osservazioni, riflessioni, esperienze

 

Ore 13:30 Pranzo di lavoro Ore 14:30 Ripresa dei lavori

Maria Paola Iaquinta (Rete FARO), Riflessioni sul miglioramento in ambito europeo:

Finlandia, i “fuori classe”

Paolo Senni (AICQ Education), Scuola 4.0: fili rossi e fili neri, innovazione e tradizione

Roberta Tosi (Rete AMICO), Strumenti e metodi TQM dalla ricerca AMICO 2018:

ricerca, coerenza documentale, cittadinanza

Ore 16:00 Dalle Reti: dibattito, riflessioni, proposte

Ore 17.00 Termine dei lavori

 

Ecco la locandina:

Download (PDF, 240KB)

 

 

 

 

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CORSO ASPIRANTI FORMATORI – AICQ EDUCATION – Bologna 18-25 GIUGNO 2018

Gentilissime e gentilissimi,

vi invitiamo a partecipare al corso che ha come tema di studio la metodologia della qualità applicata alla scuola, che prevede 25 ore di cui 18 in presenza a Bologna all’IC 16 vicolo Bolognetti 10, Bologna la mattina e al Liceo Sabin via Matteotti 7 Bologna al pomeriggio e 9 di studio individuale in parte su piattaforma elearning.

La quota di iscrizione è di €. 30,00 per soci AICQ e € 50,00 non soci, pagabili con la carta del docente  (CODICE SOFIA 17320) o con bonifico bancario a AICQ Nazionale (IBAN IT22M0335901600100000119944). Il programma del corso di 16 moduli orari è visibile al link http://education.aicqna.it/corso-aspiranti-formatori-aicq-education-giugno-2018/

http://education.aicqna.it/?p=5836

La frequenza del corso costituisce un possibile requisito delle 10 ore di formazione TQM, delle 40 necessarie per l’accesso alla qualifica di formatore AICQ Education (vedi sotto)[1]

La proposta di calendario dei 16 moduli orari, uniti in blocchi di 4 ne prevede più realizzazioni per facilitare la partecipazione secondo il seguente schema:

Lunedì 18 giugno 2018 Martedì 19 giugno 2018 Giovedì 21 giugno 2018 Venerdì 22 giugno 2018 Lunedì 25 giugno 2018
Mattina 9-13 – IC 16 Bologna

M1, M2, M3, M4

Mattina 9-13 – IC 16 Bologna

M5, M6, M7, M8

Mattina 9-13 IC 16 Bologna

M13, M14, M15, M16

Mattina 9-13 IC 16 Bologna

M9, M10, M11, M12

Mattina 9-13 IC 16 Bologna: recupero moduli
Pomeriggio 14-18  – Liceo Sabin Bologna

M5, M6, M7, M8

Pomeriggio 14-18  – Liceo Sabin Bologna

M1, M2, M3, M4

Po Pomeriggio 14-18  – Liceo Sabin Bologna

M9, M10, M11, M12

Pomeriggio 14-18  – Liceo Sabin Bologna

M13, M14, M15, M16

Pomeriggio 14-18  – Liceo Sabin Bologna: recupero moduli

E’ possibile la partecipazione  ai moduli componendo le proprie frequenze assemblandole fra i giorni proposti. In caso di difficoltà a partecipare a tutti i moduli siete pregate/i di contattare Roberta Tosi robertatosirt@gmail.com

Vi ringraziamo della collaborazione e vi salutiamo cordialmente

Paolo Senni Guidotti Magnani, Roberta Tosi, Matteo Berardi, Giacomo Dalseno

 

PERCORSO FORMATIVO

SCUOLA 4.0  STRUMENTI E METODI DELLA QUALITÀ AL SERVIZIO DELLA SCUOLA

 SCHEDA DI ISCRIZIONE DA INVIARE A MATTEO BERARDI <matteober1@gmail.com> ENTRO VENERDì  15 GIUGNO

La / Il sottoscritta / o

Nome e cognome: __________________________________________

Scuola di appartenenza: _______________________________________________

Mail: ____________________________________________________________

Cellulare: ____________________________________________________

Si iscrive al corso proposto nei seguenti orari (barrare il blocco orario che intende frequentare coprendo tutti i 16 moduli previsti):

Lunedì 18 giugno 2018 Martedì 19 giugno 2018 Giovedì 21 giugno 2018 Venerdì 22 giugno 2018 Lunedì 25 giugno 2018
Mattina 9-13 – IC 16 Bologna

M1, M2, M3, M4

Mattina 9-13 – IC 16 Bologna

M5, M6, M7, M8

Mattina 9-13 IC 16 Bologna

M13, M14, M15, M16

Mattina 9-13 IC 16 Bologna

M9, M10, M11, M12

Mattina 9-13 IC 16 Bologna: recupero moduli
Pomeriggio 14-18  – Liceo Sabin Bologna

M5, M6, M7, M8

Pomeriggio 14-18  – Liceo Sabin Bologna

M1, M2, M3, M4

Po Pomeriggio 14-18  – Liceo Sabin Bologna

M9, M10, M11, M12

Pomeriggio 14-18  – Liceo Sabin Bologna

M13, M14, M15, M16

Pomeriggio 14-18  – Liceo Sabin Bologna: recupero moduli
  • [1] Estratto dalla Tabella 2 “Requisiti per il formatore” della PROCEDURA PER LA VALIDAZIONE DEI PERCORSI FORMATIVI E LA QUALIFICA DEI FORMATORI AICQ EDUCATION
  • 20 ore (in presenza e/o a distanza) a corsi di formazione organizzati dal MIUR, USR, Università, Enti o Associazioni accreditate dal MIUR, di cui 10 ore sostituibili con corsi organizzati da AICQ (Nazionale o Territoriale)
  • Altre 10 ore (in presenza e/o a distanza) devono essere relative alle innovazioni normative e didattiche introdotte a partire dal 1990
  • Altre 10 ore (in presenza e/o a distanza) devono essere relative al Total Quality Management o altri modelli di eccellenza, ai Sistemi di Gestione e/o alla Gestione per processi (in alternativa a queste ultime 20 ore è richiesta la partecipazione per almeno due anni, anche non consecutivi, a esperienze di valutazione e miglioramento in istituzioni scolastiche / formative, università, centri di ricerca, uffici scolastici regionali o provinciali) anche con incarichi di sistema all’interno del proprio posto di lavoro tipo Funzione Strumentale, Incaricato della formazione, ecc.

ECCO IL DOCUMENTO IN pdf  DA SCARICARE E LEGGERE.

 

Download (PDF, 173KB)

 

 

 

 

 

 

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RETE“ Migliorare insieme si può” – tavola rotonda 25 Maggio 2018 con dott. Roberto Ricci, Responsabile dell’area Prove Invalsi

La rete “Migliorare insieme si può”  ha come scopo la formazione dei NIV – Nuclei Interni di Valutazione ed il loro supporto, la valorizzazione delle reciproche esperienze e competenze ai fini del miglioramento degli apprendimenti degli studenti. È questa un’esigenza imprescindibile per le scuole che sentono la necessità e l’urgenza di rinnovamento in un periodo di forti cambiamenti e come risposta alle sollecitazioni provenienti a livello centrale.

Al termine del corrente anno di formazione ed in base alle criticità emerse nello sviluppo del progetto, è stato organizzato in collaborazione con Aicq triveneta ed Aicq education un incontro su

Prove e valutazioni interne, prove INVALSI Il Sistema Nazionale di Valutazione: la situazione attuale ed il suo sviluppo” 25 maggio 2018  che si terrà a  Gazzera Mestre (Ve), IIS “Luzzatti”, via Perlan, 17

Per maggiori info ed iscrizione vai al LINK 

http://education.aicqna.it/attivita-territoriali-2/triveneta/

“Scrivi domande che vorresti porre all’esperto dott. Roberto Ricci sul tema dell’incontro”. Gli organizzatori le porranno durante l’incontro e restituiranno sul sito.

Download (PDF, 780KB)

 

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AICQ -AMICO RAV -Martedì 08 maggio 2018 – Bologna

Martedì 08 maggio 2018 ore 14.45-17.45 presso il Liceo SABIN  Via Matteotti, 7 BOLOGNA come Terza annualità Anno Scolastico 2017 – 2018 si è tenuto il 5° e ultimo incontro  sula qualità dei processi nella didattica, nella organizzazione e nella relazione. Il gruppo di progettazione di questi incontri: Nerino Arcangeli, Marina Battistin, Paolo Senni Guidotti Magnani, Roberta Tosi , Mercedes Tonelli, Monia Berghella.

Tutte le informazioni in questo link

http://education.aicqna.it/attivita-territoriali-2/emilia-romagna/

 

Abbiamo aperto una pagina reginale.

Le pagine regionali sono a disposizione di tutte le territoriali

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TAVOLA ROTONDA LA VALUTAZIONE DEL SISTEMA DI ISTRUZIONE STORIA E PROSPETTIVE

Tavola rotonda sul tema

“La Valutazione del Sistema di Istruzione. Storia e prospettive.”

Rete delle Reti dialoga con Damiano Previtali.
Carissimi,

Vi informo che la Tavola rotonda sul tema “La Valutazione del Sistema di Istruzione. Storia e prospettive” con Damiano Previtali ed esperti di “Rete delle Reti” si terrà LUNEDÌ 9 APRILE 2018 presso l’Auditorium della Scuola Secondaria di I Grado “Enrico Mestica”, in via Quasimodo,18 a Civitanova Marche, ALLE

ORE 15:00.
La partecipazione agli incontri è gratuita, limitata ad un massimo di 230 presenze.
La registrazione agli incontri dovrà avvenire esclusivamente attraverso il portale AU.MI.RE., al link

https://goo.gl/forms/dMxOIXY1xKBzxQgr2

ENTRO E NON OLTRE IL 31 MARZO 2018.
Verrà rilasciato attestato di partecipazione.

Download (PDF, 1.46MB)

 

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LA DIDATTICA PER COMPETENZE

Presso l’IPSIA “G. Galilei” di Caltanissetta si è tenuto un corso di formazione di 9 ore sulla didattica per competenze rivolto ad un gruppo di docenti della “Rete per il miglioramento” di cui fanno parte oltre le seguenti Istituzioni scolastiche:l’IPSIA “ G. Galilei” di Caltanissetta (Istituto capofila della rete)

Liceo classico paritario “Pietro Mignosi” di Caltanissetta;

I.C. “Pietro Leone” di Caltanissetta;

I.C. “Don L. Milani” di Caltanissetta;

I.C. “Nino Di Maria” di Sommatino – Delia

Il corso, organizzato da AICQ Sicilia in collaborazione con il Settore Education, ha previsto una parte teorica sul tema della Didattica per competenze ed una parte laboratoriale nel corso della quale i docenti hanno condiviso uno schema comune per la pianificazione delle UDA (Unità di Appendimento).
L’impostazione del corso ha favorito lo sviluppo di una terminologia comune fra istituti comprensivi e istituti superiori per l’allineamento dei curricoli con le competenze chiave europee.

Qui vediamo alcune immagini relative al corso che si è tenuto a CALTANISETTA

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Caltanisetta - momenti del corso

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AICQ EDUCATION è seconda nella classifica 2017 dei comitati e settori AICQ

Il Settore Nazionale AICQ EDUCATION è arrivato secondo nella classifica 2017 dei comitati e settori AICQ stilata in base ad indicatori di efficienza tipo: numero riunioni, numero progetti attuati, numero partner esternim numero seminari e corsi di formazione, numero articoli pubblicati nella rivista AICQ, ecc.

Targa II Premio P.Senni(2)
Il Presidente AICQ Claudio Rosso consegna la targa “Vincitore secondo premio” al presidente del Settore Education Paolo Senni Guidotti Magnani il 14 dicembre 2017 a Milano presso la sede AICQ Nazionale.

la targa per AICQ education

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10 MARZO 2018- MEETING AICQ EDUCATION – 10 SCUOLE IN OGNI AICQ TERRITORIALE – AICQ PER LA SCUOLA

“10 SCUOLE IN OGNI AICQ TERRITORIALE – AICQ PER LA SCUOLA“
10 MARZO 2018 (10,00 – 16,30)- AICQ CENTRO NORD MILANO

IL 10 MARZO 2018 SI RIUNISCE A MILANO PRESSO AICQ CENTRO NORD IL CONSIGLIO NAZIONALE STRAORDINARIO PER ELABORARE IL PROGETTO “10 SCUOLE IN OGNI AICQ TERRITORIALE – AICQ PER LA SCUOLA“
SONO PRESENTI I RAPPRESENTANTI DELLE OTTO AICQ EDUCATION TERRITORIALI ITALIANE PIEMEONTESE, CENTRO NORD, TRIVENETA, EMILIA ROMAGNA E MARCHE, TOSCO LIGURE, CENTRO UINSULARE, MERIDIONALE E SICILIA.
PROGRAMMA DEI LAVORI
Ore 10,00 – 10,15
Saluti del presidente nazionale AICQ Claudio Rosso
Saluti del presidente di AICQ Centro Nord Maurizio Conti
ore 10,15 – Programma e scopo della giornata – Paolo Senni Guidotti Magnani
Ore 10,30 – 11,30 – Come far iscrivere scuole a AICQ EDUCATION? Riflessioni inziali Giro di parola dei rappresentanti della AICQ Education territoriali con intervento di 10 minuti preparato (punti deboli, punti di forti, opportunità, minacce) – Presentazione del nuovo sito a cura del gruppo di lavoro settore nazionale AICQ Education – Coordina Antonella Pamploni Scarpa
Ore 11,30 – 13,00 – Condivisione delle linee portanti del progetto (Coordina Caterina Pasqualin vedi schema di lavoro)
Ore 13,00 – 14,00 Snack offerto da AICQ Cento Nord
Ore 14,00 – 15,30 Definizione dei progetti delle territoriali – Coordina Giuseppe Santucci
15,30 – 16,30 Conclusioni:

a. i progetti messi a punto, referenti delle territoriali;

b. sviluppi successivi Claudio Rosso e Paolo Senni Guidotti Magnani

IL MEETING È PREPARATO COL SEGEUENTE SCHEMA DI LAVORO
Titolo del progetto: “10 scuole iscritte in ogni territoriale – AICQ per la scuola” con eventuale sotto titolo locale (es. “AICQ per la scuola”)
Riflessioni inziali: punti deboli e punti forti, ipotesi di lavoro, metodologia comunicativa, incentivi alla partecipazione, ecc.
Strategia: momento formativo offerto gratuitamente o a prezzo contenuto su bisogni noti e emergenti delle scuole; offerta di strumenti pronto uso, ecc.
Procedura di iscrizione: carta del docente, portale Sofia, tramite rete, ecc.
Azioni formative: open day, riunioni provinciali, gruppi di lavoro, incontri mensili, ecc.
Metodologia degli incontri: lezione frontale, laboratori, collegamenti internet, piattaforma, ecc.
Temi: RAV, PdM, Prove INVALSI, Rendicontazione sociale, Curricolo Verticale, Didattica per competenze
Strumenti: Manuale Maggioli, chiavetta con check list, bibliografie e sitografie ragionate, link, TQM (SWOT, PDCA, analisi cause, ecc.), ecc.
Squadra e compiti: responsabile, collaboratori, settori (comitato scientifico, docenza, tutoraggio, informazioni, segreteria, amministrazione, ecc.), ecc.
Logistica (data e luoghi):
Partenariati e collaborazioni: MIUR, USR, USP, sindacati, altre associazioni, RdR, ecc.

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